在线职业教育市场:万花丛中也有一点“黑”

2018-09-03来源:admin围观:27次

以前的车马邮差很慢,我们经常听到的八卦大多数来源于邻里之间,能学到的知识大多也只能来自于身边老师的言传身教,能学技术的途径基本就是拜师学艺,但是现在一切都大不相同了。

  一个专业是核燃料的朋友,毕业后从事销售行业,后来报了个在线IT培训班,经过一年半载的“闭关”,最终成为了程序员,目前在一家IT培训公司上班。

  在线职业教育的出现,为许多希望增强自身综合实力的人提供了学习途径,也在一定程度上解决了社会人才短缺的痛点。

在线职业教育行业绿灯出行
在线职业教育行业绿灯出行

  随着互联网的发展以及国家对高技能职业人才需求的增加,给在线职业教育的发展提供了多方面的契机,据速途研究院发布的《2018年上半年中国在线职业教育行业研究报告》显示,中国在线教育用户规模在2017年达到了1.5亿人,到2018年6月,用户规模接近1.8亿人,而职业教育企业在在线教育企业中的占比为21%,仅低于中小学教育企业。

  此外,近年来,国家重视职业教育行业的发展,各项政策利好,而资本也没有放缓在该领域的布局,《2018年上半年中国在线职业教育行业研究报告》中显示,2018年上半年,在线职业教育行业发生多起融资事件,并且已有企业完成了D轮融资。

  政策、市场乃至资本都在不约而同地推动着在线职业教育行业的发展,相关教育机构作为行业主体,自然也需要“扇风”,至于“扇风”所产生的后果是“自焚”还是恰到好处的让火更旺,就是一种考验了。

行业发展面临考验
行业发展面临考验

  事实上在线职业教育行业在发展的过程中也存在很多问题,首先,课程内容同质化严重、课程不够精细是普遍问题。众所周知,职业教育重在技能,倘若教育机构脱离社会对人才的具体需求,用千篇一律的课程去“应付”学员,这和流水线生产“人才”有何区别?这样长此以往地持续下去,是会消耗企业公信力的。

  此外,师资力量无法保证。许多教学机构招聘在线教师的时候,没有明确说明是否需要教师的相关证书或者教学经验,这很难让消费者对师资力量信服。况且,综合性高校培育的教师,普遍缺乏技术指导经验,而职业技术学校出身的教师,在传授知识内容方面多少有点欠缺,这也是目前行业师资方面存在的主要问题之一。

  为在一定程度上解决这类行业问题,教育机构应当首当其冲,和就业企业合作,充分了解企业对人才的具体需求;深入了解新兴或者热门但人才稀缺的行业,招聘相关专家作为咨询专家或教师,推动课程内容及时更新;多方面尝试教学方式,为用户提供更便捷的教学模式等。

  社会对技术型人才有着刚性需求,使得在线职业教育市场需求稳定且呈上升趋势,可以说在线职业教育行业有着十分广阔的前景。在这样的情况下,教育机构更需要把握教育初心,毕竟消费者不会一直给自己不满意的教育服务买单的。

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